Ha sido una propuesta muy acertada de Laia, mamá de Biel y de las otras mamás que han colaborado: Bea(mamá de Aisha), Amanda (de Leo) y Anna(de Jan)
Es muy aconsejable utilizar en casa cuando la situación lo requiera.
Espacio para la reflexión y comunicación de nuestras experiencias; las mejores surgen a ras de suelo
| Rafa iguala según lo dado |
| Asociar grafía/cantidad Lo intentan: Julieta |
| Julio |
| Marina |
| Julio V. |
| Asia |
| Eva ¡¡CONSEGUIDO!! |
| CLASIFICAR ATENDIENDO A UNA CARACTERÍSTICA. Empezar es un poquito más complicado. Lo intenta Pablo con éxito |
| Aisha |
| Pedro |
| Indira. La próxima sesión otro grupo |
| Pascual nos presenta un bonito dibujo de BEN Y HOLLI para que aprendamos cómo son los duende y las hadas |
| Esta composición la ha realizado la familia de INDIRA: el lugar donde viven algunos duendes y hadas. Nos ha gustado tanto que su mamá nos va a enseñar en clase cómo hacer las setas |
| ¿No sabemos lo que es?. Una seta "gigante" que encontró Julio en su campo y quiso enseñársela a sus compañeros/as |
| ¡¡QUE GRAN TRABAJO!! Un mural lleno de color y fantasía en el que JOSÉ nos presenta al duende Nomo y al hada Lila |
| ¿Sabéis cómo hay que hacer para que los duendes que están escondidos salgan de los escondites? JAN nos lo ha explicado clarísimo; utilizando este altavoz. ¡¡ NO SE PUEDE SER MÁS CREATIVO Y ORIGINAL!! |